2014年04月24日
微电子，清洁工程，科学院研究员，行政院奖学金，公益践行者，深潜运动员，飞行员驾照，西班牙，台湾，长江商学院。整个采访下来，这位不到三十岁的印度人用一长串的关键词，向我们展示了一个超乎普通人想象的人生谱系。在报名申请的语言能力选项中，长江商学院2013级MBA学生，印度人白倪星（Nithin）很有趣地没有填上英语，而是用印地语、意大利语和汉语的三项来说明他作为一个从未停止的世界主义者，一直跟随着自己的兴趣越九洲，行千里。
选择来到中国中国像一条巨龙一样，发展非常迅猛，充满了机遇。”在实际生活和入读长江商学院，白倪星并不是心血来潮，在积累了丰富的东西方经验之后， 白倪星坚定地认为，“科学研究中积累的双重经验，帮助白倪星发现后资本主义时代利润和环境污染并行的机遇和危机，同时也让他看到中国发展过程中存在的巨大机会，“我从事过微电子领域的工作，又对清洁技术有深入了解，我希望能够发挥自己在这些方面的优势，帮助中国开发更先进的微电子设备，当然我也希望这可以为我带来财富。”
白倪星从来都像是一个被兴趣和探索所充满的人，求学的过程中，他不费力气地获得了飞行执照和深潜认证，在业余时间里面将自己的智力和精力最充分地施展出来。而立之年，在兴趣之上，他开始尝试将兴趣增值，并将其转换为财富，他发现，在中国众多商学院中长江能够更好的帮助他实现这种转换。“做出攻读MBA的决定后第二步就是选择学校，我曾经考虑过很多优秀的大学，比如香港科技大学，这些学校也可以给我提供丰富的奖学金，但是经过多番对比我发现只有长江的课程涉及如何创造经济价值。长江商学院MBA课程的授课地点又在中国经济政治活动发达的首都北京，势必能为我提供更多的资源和发展机遇。”白倪星还表示，“长江实行小班授课，为师生提供了更多互动机会。同学们来自不同的国家，也使MBA班的国际化氛围更为浓厚。这些，都是在其他商学院难以获得的。所以，长江成了我的不二选择。”
如今，白倪星正在进行一系列核心课程的学习，令他惊喜的是，自己印象中枯燥无趣的商学院课程其实非常有趣。白倪星说，“长江的教学灵活的将授课、案例分析和实践项目等结合在一起，授课教师会要求学生参与讨论、做案例分析报告，并时常与学生互动，这样原本枯燥的商业理论课变得生动有趣。”
课业过半，白倪星如他以前每一次事业经历一样，顺利地在正在进行的过程中，开掘到自己的兴趣，并且对自己的实际状况做了最充分的判断，三年之前，尚在工学院攻读的他对自己如此评价：“我在工程实操的过程中获得了综合思考和解决的能力，不仅仅是研究，同时又有对团队的领导和协同，我想后者是更重要的，而这，在于我而言，需要更加丰满的上学和管理学知识作为支撑。”三年之后，仍在长江凭风而上的白倪星对自己提出了新的期许，“长江让我接触到真正的商业模式和运作。长江会帮助你学到你应该学到的东西。长江为我提供了更多的经济价值，更先进的课程和更专业的小组学习。”。
