贯通中西享誉全球的教授团队
全球引领的中国商业管理洞见
全球视野与面向未来的格局境界
汇聚广泛影响力的商界校友网络
率先引入人文课程,倡导公益与社会创新
作为一所“教授治学,研究立校”的学术机构,长江商学院吸引了一批享誉全球学界的全职教授。他们绝大部分获得了哈佛、耶鲁、斯坦福、哥伦比亚、沃顿等世界知名商学院的终身教职,并为各自研究领域中的知名讲席教授或学术领头人,长江教授屡获学术大奖累计超过70项,以华人为主的专职世界级教授团队与企业家学员“教学相长”,打造了长江商学院深厚的学术影响力。
依托全职教授团队及研究立校的办学理念,长江商学院对中国商业与管理问题进行了原创、独立、系统、深入且具前瞻性的研究,形成了创新引领的洞见(Insight)与远见(Foresight),这些研究结论与观点拓宽了中国企业领军人物的视野、思维、境界、格局,带动了中国企业管理水平的提升,促进了中国的经济发展与社会进步。三位长江商学院教授曾鸣、陈龙、廖建文相继加入中国知名互联网公司,出任首席战略官,在中国管理教育界乃至世界商学院范围内都实属罕见。
秉承打造全球新一代商学院的愿景,长江商学院在夯实中国经济和管理问题研究的基础上,积极为全球问题的解决“贡献中国智慧和力量”。在科技创新时代,长江商学院先人一步整合全球优质科技创新资源,梳理世界领先的科技创新内容,与EMBA同学共同将新科技商业化,保持面向未来的领先地位。凭借学院与近40家全球知名院校建立的合作伙伴关系,长江EMBA学员在学期间与毕业之后,可以长期持续获益于独特的全球学习生态。通过全球视角,理解中国经济发展问题,注重培养EMBA学员的全球视野、思维模式与资源整合能力。
长江EMBA项目已招收10000余位来自各行各业的海内外优秀企业家,95%以上为企业核心决策层,无论从地理分布、行业构成还是公司类别等方面,均呈现多元化、高层面的特点。长江商学院为遍布中国及世界各地的校友搭建了深具价值与影响力的终身学习交流平台。长江的超强凝聚力和向心力,帮助长江商学院学子从认知的深度到视野的广度都会跃升到新的境界,互学共创真诚分享,为EMBA学员事业的持续发展和人生价值的实现提供强有力支持的案例俯拾皆是。
长江商学院倡导企业家积极承担社会责任,重视企业家精神品格的塑造与培养,强调践行“强者的有为”。
● 人文课程:作为全球管理教育创新的引领者,长江于2005
年将人文课程系统地引入管理教育,突破传统商学院的教学体系,设立长江商学院人文商业伦理研究中心,与哈佛大学肯尼迪学院合作,研究人类社会发展课题,弘扬历史观与长线思维。构建人文与商业伦理课程体系:涵盖天、地、己、群四个维度,超越古今中西之辩,跨越理性和精神之分;尊重现代科学的专业分工以保证学术性。
● 社会创新与公益责任:率先将公益学时纳入管理教育,并将“社会创新与商业向善”实践课程,设为每一位EMBA学员必修的课程。同时,长江EMBA设立公益奖学金,已吸纳数十位中国公益界领袖汇入长江。时至今日,长江校友在弘扬人文关怀,推动社会变革,助力社会进步与和谐发展方面做出诸多探索与重要贡献。
我们无需额外优待民营企业,我们需要的是创造一个良好的环境让民营企业去发展,这其中最重要的是为民营企业提供稳定的法治环境以及破除行政性垄断。实际上,除了法治之外,中国经济目前另外一个大问题是要破除行政性垄断,而非优待民营企业。
相对简单的商品和服务,企业间交易的相对搜索成本远低于零售行业,所以交易的互联网化可以产生的价值本身就远低于零售电商给零售带来的价值。
3月13日,中国新任总理李强出席记者会并回答中外记者提问,他讲了很多东西,其中的一个重点就是关于民营企业的。“希望民营企业家大力弘扬优秀企业家精神”。
3月,巴西对外宣布与中国直接以本币进行贸易结算,取消使用美元作为中间货币。同年2月伊拉克央行宣布,允许在对华贸易中使用人民币结算。
创业初期,企业家在企业中的作用显而易见:企业没钱了,老板得去融资,找不到风险投资者就到亲戚朋友那里去借;发展缺人手,老板就到自己的人际网络里去找、去游说;产品卖不出去,老板就背上行装,到客户那里一个个敲门,到一个个展会去演示。
对于美国大型商业银行来讲,监管会更加严格,硅谷银行风险蔓延扩大到美国大行概率较小。 最近美国硅谷银行破产成为热点。3月中旬硅谷银行宣布出售部分证券资产导致18亿美元实际亏损,同时其寻求出售普通股与优先股募资22.5亿美元。
硅谷银行破产的余震仍在持续。人们担心,硅谷银行会成为下一个“雷曼兄弟”,同时唤起了他们对40年前那场“储贷危机”的惨痛回忆。但实际上,问题可能没那么严重
除了深山里修行的和尚,大多数人都喜欢过富裕的生活。但如何创造财富?这里有一个方法论的问题。由于财富创造需要时间的积累,这个问题对年轻人就尤为重要。
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