1. 设计思维（Design Thinking）
方法：通过模拟真实商业场景，以用户为中心，运用迭代式方法解决复杂问题。
实例：某知名商学院的EMBA课程中，学员为传统零售企业设计数字化转型方案，通过多次原型测试和反馈调整，提出创新性解决方案。
2. 颠覆性创新（Disruptive Innovation）
方法：通过案例分析，帮助学员理解如何识别行业变革的机会，并采取颠覆性策略。
实例：某科技公司高管在EMBA课程中学习到如何利用新兴技术重新定义市场规则，带领公司实现业务转型。
3. 跨学科思维整合
方法：引入心理学、社会学、工程学等多学科知识，帮助学员拓宽视野，激发跨界创新灵感。
实例：在职EMBA课程通过多学科知识的融合，帮助学员在不同领域的交叉点上寻找创新灵感。
4. 创新方法的分类
选题的方法：例如，通过市场调研、趋势分析等方法确定创新的方向和主题。
构思的方法：如头脑风暴、思维导图等，帮助学员在确定主题后进行创意构思。
5. 列举法
缺点列举法：通过分析现有产品或服务的缺点，寻找改进的方向。
希望点列举法：根据用户的期望和需求，列出希望产品或服务具备的特性，从而激发创新思维。
实例：戴森的无叶风扇就是通过希望点列举法，满足了用户对传统风扇的改进需求。
6. 检核表法
方法：通过制定一系列的问题或标准，对现有产品或服务进行检查和评估，从而发现创新的机会。
实例：通过检核表法，对某产品的功能、性能、用户体验等方面进行检查，发现可以改进的地方，进而提出创新设计。
7. 组合法
方法：将不同的元素、技术或功能进行组合，创造出新的产品或服务。
实例：电动滑板的诞生就是将滑板和电动技术进行组合的结果。
8. BS法（Brainstorming，头脑风暴法）
方法：通过集思广益，鼓励学员自由思考，提出各种创意和想法，不进行批评和评价，从而激发创新思维。
实例：在某企业的创新思维训练课程中，运用BS法，让团队成员围绕某个问题进行头脑风暴，产生了许多新颖的解决方案。
9. 635法
方法：一种团队创新的方法，具体操作是6个人一组，每人在5分钟内提出3个创意，然后依次传递，其他人在此基础上进行补充和改进。
实例：在某创新工作坊中，使用635法，让团队成员在短时间内产生了大量的创意，并通过不断的改进和完善，最终形成了具有创新性的方案。
10. 随机词汇法
方法：通过随机选择一个词汇，将其与当前的问题或主题进行关联，从而激发创意。
实例：在产品设计课程中，使用随机词汇法，随机选择一个词汇“蝴蝶”，然后将其与产品设计进行关联，如蝴蝶的翅膀可以启发产品的外观设计，蝴蝶的飞行方式可以启发产品的运动方式等。
11. 逆向思维法
方法：从相反的方向思考问题，打破常规思维模式。
实例：在服务创新课程中，运用逆向思维法，思考如何让顾客不排队，从而提出了预约服务、线上服务等创新方式。
12. 概念粹取法
方法：从其他产品或领域中提取概念或元素，应用到当前的创新中。
实例：苹果公司的产品设计常常借鉴其他领域的概念，如将简洁的设计概念从建筑领域粹取到电子产品设计中。
13. 极度夸张法
方法：通过对产品或服务的某个特性进行极度夸张，从而创造出独特的创意。
实例：在广告宣传中，使用极度夸张法，如某洗发水广告中，将头发的柔顺效果夸张到可以滑滑梯，从而吸引消费者的注意力。
14. A.B.C.工具法
方法：通过提出三个挑战问题（A、B、C），激发团队成员的创新思维。
实例：在管理创新课程中，使用A.B.C.工具法，提出“如何提高员工的工作效率”（A）、“如何降低成本”（B）、“如何提升客户满意度”（C）等问题，让团队成员围绕这些问题进行创新思考。
15. 八仙过海创意法
方法：通过一系列的创意启发问题，如是否可以模仿学习、是否可以换个角度等，激发创新思维。
实例：在产品创新课程中，使用八仙过海创意法，对某产品进行分析，思考是否可以模仿其他产品的成功经验，是否可以从不同的角度看待产品的功能等，从而产生新的创意。
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