
一、EMBA课程特点决定需要良好时间管理能力
课程内容丰富
EMBA课程涵盖财务管理、市场营销、战略管理、组织行为、国际商务等多个领域。
例如,在财务管理课程中,学生要学习财务分析、预算管理等知识;市场营销课程涉及市场调研、品牌推广等内容。众多课程内容需要学生合理安排时间才能掌握。
教学方法多样
采用案例分析、小组讨论、实战模拟和企业参访等多种教学方法。
以案例分析为例,学生需要花费时间阅读案例、分析问题、准备讨论内容;实战模拟则要求学生在模拟的商业环境中制定策略、执行决策等,这些都离不开有效的时间管理。
二、EMBA学生背景特点要求具备时间管理能力
工作经验丰富
EMBA学员平均年龄在35至45岁之间,具有10年以上的管理经验。
他们在企业中担任中高层管理职务,工作繁忙,需要平衡工作、学习和生活的时间。例如,一位企业的副总经理,日常要处理公司的各项事务,如业务拓展、团队管理等,同时还要参与EMBA学习,这就必须具备良好的时间管理能力,才能在不影响工作的前提下完成学业。
学习期望高
大多数EMBA学员期望通过学习提升管理技能、扩展职业网络、增加职业发展机会,并为未来的领导角色做好准备。
要实现这些期望,学生需要在有限的时间内高效学习,参与课堂讨论、团队项目、实践应用等活动,这都依赖于良好的时间管理能力。