
企业战略规划实践
1. 《战略管理模拟》综合训练
课程形式:根据学员意愿划分小组,每组配备一位资深指导教师,聚焦组内同学的一家企业为研究对象。
培养能力:培养EMBA学员在复杂多变的环境下,正确识别影响企业发展的内外部环境因素,正确把握企业发展方向,提出切实可行的战略及实施措施,合理配置企业资源,对战略实施过程进行有效的控制。
课程周期:历时较长,例如第二十二届EMBA的同学们历经五个月,从选题申请到制订实施计划,从企业调研再到撰写成稿,不断完善改进。
成果展示:学员们选题聚焦各自企业实践,紧贴市场需求,涵盖多个行业领域,如《紫阳三生网络科技有限公司发展战略研究》《西安兴国项目管理有限公司战略规划》等。
2. 以华为为例的业务领导力提升战略规划
BLM战略:华为“BLM (Business Leadership Model)”方法论,包含战略意图、市场洞察、创新焦点、业务设计、关键任务、氛围与文化、人才及正式组织等8个黄金准则,为企业制定各层次的战略提供了统一框架。
业务战略规划8步法:差距分析、战略意图、市场洞察、业务创新设计、业务策略设计、战略部署及关键任务、氛围文化关键人才、正式组织。
实战经验分享:原华为海外业务总监李江老师结合自己在华为的工作经历,分享开拓海外市场的实战经验,强调公司管理中领导力、任务分解和考核、团队执行与激励到位的重要性。
3. 天津大学EMBA的《战略管理》课程
课程目标:让学生能够进行战略性思考、具备战略思维意识;掌握基本战略管理的概念及企业战略管理的工具和技能;明晰企业战略管理重难点,制定并执行企业战略方案的能力。
教学活动组成:企业参访+课堂教学+专家讲座+微论坛+汇报总结。
企业参访:走访海洋电子信息研究院与深圳智慧海洋科技和深圳国际生物谷生命科学产业园两家本地海洋企业,深入了解海洋科创企业的发展历程。
课堂教学:由天津大学管理与经济学部教授讲授《战略管理》课程,引用国际工程案例,讲述公司战略管理制定和执行的五个任务。
专家讲座:邀请中集集团原副总裁、副书记于亚做“国际化战略和系统思维”的分享,解析中集的创新路径、战略选择及转型等思路。
微论坛:邀请各行业校友以“科创战略思考”为主题分享经验,为自主创业的学生带来指导性的意见。
汇报总结:学生以小组形式汇报,分析企业通过何种战略提升核心竞争力,梳理所选企业发展脉络与目标,结合相关理论创新企业选择当前竞争战略的原因,通过SWOT分析评估企业阶段的战略,并提出可行性建议。
企业战略执行实践
1. 长江EMBA课程中的战略执行指导
核心模块:长江EMBA课程涵盖战略管理、领导力发展、组织行为学、财务管理等核心模块,其中战略管理模块注重理论与实践结合,企业战略执行是重要子模块。
理论基础:主要来源于平衡计分卡(Balanced Scorecard)和战略地图(Strategy Map)等经典工具。平衡计分卡将战略目标转化为具体绩效指标,战略地图通过可视化展示战略目标之间的因果关系。
实践挑战应对:通过案例分析和实战演练,帮助学员理解战略执行中的挑战并掌握应对策略,如某跨国公司在进入新兴市场时因过于依赖总部经验,忽视本地市场特殊性导致战略执行效果不佳的案例分析。
2. 在职EMBA课程中的战略管理知识应用
战略控制:学员将学习到如何通过定期的战略评估,识别战略执行中的问题,并及时进行调整。例如某零售企业在实施数字化转型战略时,通过定期战略评估发现问题并调整资源配置。
案例分析:如某科技公司从硬件制造为主向软件和服务领域拓展的战略转型案例,高管团队参加在职EMBA课程后,运用SWOT分析制定转型战略,通过平衡计分卡分解战略目标为行动方案,最终成功转型。
能力提升:通过在职EMBA课程学习,学员不仅能掌握理论知识,还能提升战略管理能力,包括对市场变化的敏锐洞察力和快速反应能力,如某制造企业参加EMBA课程后在智能制造领域取得领先地位。