长江商学院EMBA课程深知商业观的重要性，在课程体系的构建中便着重融入相关元素。一方面，在基础商业课程里，如经济学、管理学等，不再仅仅局限于理论知识的传授。例如在讲述企业成本管理时，会引入因忽视商业而导致企业名誉受损进而产生巨大隐性成本的案例。像某些企业为了降低成本，采用劣质原材料，看似短期节省了资金，实则因违背商业被曝光后，市场份额锐减，长期成本剧增。这让学生从最基本的商业知识学习中就感受到商业的不可忽视性。专门设置商业的独立课程模块。课程内容涵盖全球不同商业环境下的标准、决策模型等。教师通过大量的实际案例，从正反两方面进行分析讲解，使学生深刻理解商业在商业活动中的具体体现。

师资引导的重要作用

长江商学院的师资力量在培养学生商业观方面发挥着不可替代的作用。教师们自身具备高水准的商业素养。他们在教学过程中，以身作则，无论是课堂上的言行还是对待学生的态度，都体现出尊重、公正、诚信等商业品质。例如，在评判学生的作业和项目时，严格按照标准，不偏袒任何学生。教师善于在课堂互动中引导学生思考商业问题。当讨论企业战略布局时，教师会提出诸如“在激烈的市场竞争中，是否可以牺牲一些原则来获取竞争优势”的问题，激发学生深入思考，并引导他们从不同角度分析其中的利弊。而且，教师会分享自己在商业研究或者企业咨询中的亲身经历，讲述那些因商业抉择而产生不同结果的故事，让学生能够直观地感受到商业的影响力。

实践与案例教学的助力

实践与案例教学是长江商学院EMBA课程培养学生商业观的重要方式。在实践方面，学院组织学生参与企业实地调研项目。学生深入到不同类型的企业中，观察企业在实际运营中的商业状况。比如在调研一家大型制造企业时，他们发现企业在环保方面的投入虽然短期内增加了成本，但从长远看，却提升了企业的社会形象和品牌价值，这让学生深刻认识到商业对企业可持续发展的重要性。在案例教学中，长江商学院精心挑选来自全球的经典商业案例。例如安然公司破产案例，详细分析安然公司违背商业，在财务造假等方面的行为及其造成的严重后果。同时也会分享正面案例，如一些企业在发展过程中始终坚守商业，即使面临巨大的市场压力也不妥协，最终赢得了市场和社会的双重认可。通过对比不同案例，学生能够更加清晰地把握商业在商业活动中的边界和重要性。

长江商学院EMBA课程通过课程体系的精心设计、师资的积极引导以及实践与案例教学等多方面的努力来培养学生的商业观。这些举措旨在让学生在复杂多变的商业环境中，能够坚守商业底线，做出符合道德和社会责任的商业决策。在未来，长江商学院可以进一步加强与国际其他商学院在商业教育方面的交流与合作，不断优化课程内容和教学方法，为培养更多具有高度商业观的商业人才做出更大的贡献。