在商业竞争日益激烈的今天，企业的战略联盟建立成为获取竞争优势的重要手段之一。长江商学院的总经理课程备受关注，其是否提供战略联盟建立的指导也成为众多企业家考量的因素。

课程设置方面

长江商学院的总经理课程涵盖了广泛的商业知识领域。从基础的商业管理理论开始，学员们深入学习企业运营、财务管理、市场营销等多方面知识。在这些课程内容里，实际上间接地为战略联盟建立奠定了基础。例如，当了解到企业运营的各个环节，学员们就能在寻找战略联盟伙伴时，更精准地评估对方在运营流程上与自身的匹配度。市场营销知识的学习让学员明白市场定位与细分，这有助于在建立战略联盟时确定双方的市场协同潜力。课程设置中并没有专门明确以“战略联盟建立”为主题的独立板块。这可能导致部分学员在学习过程中，不能系统地整合战略联盟建立所需的知识体系。

师资力量角度

长江商学院拥有一批经验丰富、学识渊博的教师队伍。这些教师很多都具有丰富的企业实战经验和深厚的学术背景。他们在授课过程中，会分享大量的商业案例。在这些案例讲解中，不乏涉及企业间战略联盟建立的成功与失败范例。通过对成功案例的分析，学员们可以汲取到战略联盟建立过程中的关键要素，如如何选择合适的合作伙伴、如何进行有效的谈判等。但从另一个方面来说，教师在讲述这些案例时，并没有专门针对战略联盟建立的流程、方法等进行系统性的归纳总结。这可能使得学员虽然接触到了相关信息，但缺乏系统的知识架构去深入理解战略联盟建立的全面内涵。

校友网络资源

长江商学院的校友网络是一个庞大而丰富的资源库。众多的校友来自不同的行业和企业，这为战略联盟的建立提供了潜在的合作伙伴资源。在总经理课程的学习过程中，学员有机会与校友进行交流互动，这种互动可以为战略联盟建立开拓思路。例如，一些校友在课程学习期间就开始探讨合作的可能性，基于彼此企业的互补性。校友网络更多的是提供一种社交和资源共享的平台，并没有专门针对战略联盟建立提供专业的指导服务。比如在如何从校友中筛选出最适合战略联盟的伙伴、如何处理校友企业间战略联盟的利益分配等问题上，缺乏系统的指导。

总结来看，长江商学院的总经理课程虽然在多个方面与战略联盟建立存在一定关联，能够提供一些间接的知识和资源，但并没有明确且系统地提供战略联盟建立的指导。对于企业家学员来说，如果想要深入掌握战略联盟建立的知识和技能，可能需要在课程学习之外，额外进行专门的研究和学习。未来，长江商学院可以考虑在总经理课程中增加专门关于战略联盟建立的模块，或者为学员提供更多与战略联盟建立相关的实践指导项目，以满足学员在这方面的需求。