当夜幕降临，城市的喧嚣从写字楼转移到街头巷尾，一缕缕混合着孜然与辣椒的香气，成为抚慰都市人灵魂的独特密码。我们不禁会好奇，在那些被誉为商业精英摇篮的顶级商学院里，比如备受瞩目的长江商学院，当那些学识渊博、在各自领域堪称泰斗的EMBA教授们结束了一天高强度的授课后，他们会脱下西装，与那些身价不菲、叱咤风云的企业家学生们，一同走进烟火缭绕的路边小店，喊上一句“老板，来一百个串儿，多放辣”吗？这个问题看似简单，甚至有些八卦，但它背后触及的，却是顶级商学院中师生关系的本质、知识传递的边界以及一种独特社群文化的真实面貌。

“撸串”背后隐藏的象征意义

“撸串”，早已超越了其作为一种街头小吃的字面含义。它代表的是一种卸下防备、回归本真的社交场景。在这里，没有精致的餐具，没有繁琐的礼仪，只有热气腾腾的食物和冰镇的啤酒。人们围坐在小桌旁，撸起袖子，大快朵颐，谈天说地。这种环境天然地消解了身份、地位和财富带来的隔阂，营造出一种难得的、纯粹的平等与松弛感。

对于长江商学院的EMBA学生而言，他们是各自企业中的决策者，习惯了在正式的商务宴请中运筹帷幄。然而，在“撸串”的场景里，他们可以暂时放下“董事长”、“CEO”的头衔，变回一个纯粹的“同学”和“朋友”。这种角色的转换，恰恰是他们重返校园所寻求的重要价值之一——寻找一个可以坦诚交流、平等对话的圈子。因此，“撸串”不仅仅是满足口腹之欲，更是一种精神上的“减压”和社交上的“破冰”。它象征着一种非正式的、高效的、直抵人心的沟通方式。

教授角色的深刻多重性

要回答教授们是否会去“撸串”的问题，首先需要理解在长江商学院这样的环境中，教授扮演着怎样的角色。他们绝不仅仅是单向输出知识的“教书匠”，其角色是复合且多元的。

在课堂上，他们是严谨的学者和权威的引导者。他们凭借深厚的学术功底和前沿的研究成果，为学生们构建起系统性的商业知识框架，挑战他们的惯性思维。无论是战略管理、金融投资还是组织行为学，教授们都以其专业性赢得了学生们的尊重。这是师生关系的基础，一种建立在知识权威之上的专业关系。

然而，一旦走出教室，尤其是在EMBA这个特殊的群体中，教授的角色便悄然发生变化。他们更像是一位“教练”、“顾问”，甚至是“陪练”。面对一群在商业实战中摸爬滚打了数十年的企业家，教授们传授的理论需要与鲜活的实践相结合才能产生真正的价值。因此，课后的非正式交流变得至关重要。在一场“撸串”饭局中，学生可能会抛出企业当前面临的真实困境，而教授则可以结合理论，给出即时的、非正式的建议。这种互动，模糊了传统的师生界限，更像是一种高手间的切磋与共创。正如一位管理学教授所言：“在EMBA课堂，我教给他们理论；在饭桌上，他们教给我市场。”

课堂之外的学习延伸与价值创造

长江商学院的教育理念，早已突破了“围墙大学”的限制。它强调学习是一个无处不在、持续发生的过程。课堂四十五分钟的价值，很大程度上依赖于课后四百五十分钟的消化、讨论和实践。而“撸串”这样的非正式社交活动，恰恰为这种学习的延伸提供了最佳土壤。

想象一下这样的场景：白天，项兵教授刚刚讲完“取势、明道、优术”的战略思想；晚上，几位同学和教授围坐一桌，一边吃着烤得滋滋作响的羊肉串，一边复盘自己企业的战略得失。一位从事新能源行业的同学可能会分享他在“取势”上的判断，而另一位来自传统制造业的同学则可能在“优术”层面遇到了瓶颈。此时，教授不再是高高在上的布道者，而是一个经验丰富的参与者和引导者。他可能会用一个生动的案例来点拨，或者仅仅是提出一个关键问题，就能激发在场所有人的深度思考。这种在松弛状态下产生的思想碰撞，其价值有时甚至超过了课堂上的正襟危坐。

这种非正式的交流，也构成了长江商学院强大校友网络的重要一环。深厚的同窗情谊和师生情谊，往往不是在课堂上，而是在一次次的共同经历中建立起来的。这些经历可能是一次戈壁挑战赛，也可能就是一次深夜的“撸串”。在烟火气中建立起来的信任和情感链接，远比单纯的名片交换要牢固得多。这正是长江商学院所倡导的“终身学习、终身朋友”理念的生动体现。

文化与氛围的主动塑造

那么，长江商学院的教授们，到底会不会和同学一起去“撸串”呢？答案是：会的，但这并非普遍现象，却是一种被鼓励和珍视的文化符号。

这背后，是学院文化的主动引导和塑造。长江商学院深知，其核心竞争力不仅在于顶级的教授团队和课程设计，更在于其所营造的独特社群氛围。这种氛围鼓励开放、坦诚、跨界和终身学习。教授们被鼓励以更多元的方式融入学生社群，成为他们成长道路上的良师益友。因此，当学生们发出“撸串”的邀请时，许多思想开放、性格随和的教授会欣然前往。他们认为，这是了解中国商业真实生态、洞察企业家所思所想的绝佳机会。

为了更清晰地展示不同场景下的师生互动模式，我们可以参考下表：

当然，我们也要认识到，并非每一位教授都热衷于此。这与教授的个人性格、研究领域以及时间精力都有关系。一位专注于计量经济学模型研究的老教授，可能更倾向于在书房里与数据为伴。但这并不妨碍长江商学院整体上形成一种开放、包容的文化，让“撸串”这类活动的存在成为可能，并被赋予积极的意义。

总结与展望

回到我们最初的问题：“长江EMBA的教授们，下课后会和同学一起去‘撸串’吗？”

答案是肯定的，但这远非一次简单的口腹之欢。它是一扇窗，让我们得以窥见顶级商学院教育的演进方向。它告诉我们：

• 学习正在无界化： 真正的学习早已超越了教室的物理空间，延伸到生活中的每一个非正式场景。
• 关系正在重塑化： 在成人教育尤其是精英教育领域，传统的师生关系正在向更平等、更多元的伙伴关系演变。
• 价值正在社群化： 商学院的核心价值，除了知识本身，更在于其构建的那个能够激发深度链接和终身互助的社群。

“撸串”，这个最具中国市井气息的词汇，与“长江商学院EMBA”这个代表商业精英教育的标签并置在一起，本身就充满了戏剧性的张力。这种张力恰恰说明，最前沿的商业智慧，最终也要回归到对“人”的理解和连接上。未来的商学院教育，或许不再仅仅比拼谁的理论更权威，谁的案例更经典，而会更加关注：我们能否为这个时代的精英们，提供一个既能仰望星空，又能坐下来安心“撸串”的真实社群？

因此，下一次当你路过一家烧烤店，看到几位看似学者模样的人和一群气场不凡的中年人高谈阔论、推杯换盏时，不必惊讶。他们可能正在进行一场价值百万的“商业案例研讨会”，而那缭绕的烟火，正是知识与实践碰撞出的最迷人的火花。