当人们谈论顶尖商学院的EMBA项目时,脑海中浮现的往往是商业巨擘、资本运作、战略博弈等充满“精英”和“财富”气息的画面。然而,在中国的商业教育版图中,长江商学院却走出了一条颇为独特的道路。它不仅致力于培养学生的商业才能,更将“公益”与“慈善”提升到了前所未有的战略高度。你可能会好奇,一个以培养企业家为己任的商学院,为何如此执着于看似与商业利益不直接相关的公益事业?这究竟是品牌包装的“花拳绣腿”,还是真正融入血脉的价值追求?
任何一种持久的行为,背后必然有深刻的理念作为支撑。长江商学院对公益和慈善的重视,首先源于其独特的创校理念和课程设计,这并非一时兴起,而是从一开始就植入其教育基因中的核心部分。
与许多商学院将课程重点完全集中在金融、管理、市场等“术”的层面不同,长江商学院从创办之初就强调“取势、明道、优术”的结合。这里的“明道”,并不仅仅指商业规律,更包含了对社会责任、人文精神和终极价值的思考。学院认为,一个真正的商业领袖,不能仅仅是一个赚钱的机器,更应该是一个有温度、有情怀、能为社会创造更大价值的“全人”。因此,在长江商学院的EMBA课程体系中,你会看到大量看似与商业“无关”的人文课程,比如哲学、历史、宗教和艺术。这些课程的目的,正是为了打开企业家们的心胸与视野,让他们在追求商业成功的同时,不忘思考“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”这些根本性问题,从而在内心深处种下回馈社会的种子。
正如一位长江校友所言:“在来到长江之前,我衡量成功的标准主要是企业利润和市场份额。但在这里,通过与各种思想的碰撞,我开始明白,一个企业家的终极价值,在于他能为这个时代留下什么。” 这种从“富”到“贵”的思想转变,正是长江商学院通过其独特的课程理念,希望在每一位EMBA学生心中点燃的火花。这种理念的灌输,使得公益和慈善不再是毕业后的一种“选项”,而是学习过程中一种自然而然的价值内化。
如果说理念是种子,那么实践就是让种子生根发芽的土壤。长江商学院对公益的重视,最直接、最硬核的体现,莫过于其开创性的“公益学时”制度。这在中国乃至全球的商学院中都堪称独树一帜。
学院明确规定,每一位EMBA学生在毕业前,都必须完成48小时的公益服务,并计入学分,否则无法毕业。这绝非形式主义的“打卡”,而是一项严肃的学术要求。这一制度的设立,彻底改变了公益在商学院教育中的地位,将其从一项课外活动,提升为与专业课程同等重要的“必修课”。它向所有学生传递了一个明确的信号:在长江,关心社会、参与公益,是你作为未来领袖必须具备的核心素养之一。
这些公益实践的形式多种多样,覆盖了教育、环保、扶贫、医疗等多个领域。学生们不再是简单的捐款者,而是深度的参与者。他们可能会走进偏远山区的学校,利用自己的管理经验为学校设计更高效的运营模式;他们也可能组织团队,为环保NGO提供战略咨询,帮助其扩大社会影响力;或者,他们会运用自己的资源网络,为某个社会企业对接市场,助其实现可持续发展。这种深度的参与,让EMBA学生们能够将课堂上学到的商业智慧,创造性地应用于解决社会问题。
更重要的是,长江商学院引导的公益实践,正在推动一种从传统“慈善”向现代“公益”的转型。传统的慈善更多是基于同情心的捐赠,是一种“授人以鱼”的模式。而长江EMBA学生所参与的,更多是战略性、赋能型的公益,是一种“授人以渔”的智慧。他们思考的是如何让公益项目更具效率、更可持续,如何通过商业模式创新来解决社会痛点。这不仅锻炼了学生的能力,也极大地提升了公益项目的社会价值,真正做到了“商业向善”。
一所学校的真正影响力,不仅在于它培养了什么样的学生,更在于它塑造了什么样的校友文化。长江商学院在公益慈善领域的投入,最深远的影响力,体现在其庞大而活跃的校友网络上,形成了一种独特的“慈善文化传承”。
毕业,对于长江的EMBA学生而言,并非公益实践的终点,而是一个全新的起点。在校期间建立的公益理念和人脉网络,在毕业后持续发酵、壮大。许多校友自发组织或加入了各种公益基金会和项目,将个人的慈善行为,汇聚成一股强大的集体力量。长江商学院本身也乐于成为这个平台的搭建者和催化剂,通过举办校友公益论坛、项目路演等活动,促进校友在公益领域的交流与合作。
这种校友联动的力量是惊人的。我们可以看到:
为了确保公益理念能够真正落地并持续发展,长江商学院并不仅仅停留在口号和倡导上,而是建立了一套完整的体系来支撑其公益战略。这种制度化的探索,保证了其对公益的重视是系统性的,而非零散的。
学院内部设有专门的部门或研究中心,致力于社会创新和公益事业的研究与实践。这些机构不仅为学生的公益活动提供指导和支持,还积极与国内外的公益组织、基金会合作,开展前沿课题研究,为中国的公益事业发展贡献思想和智慧。这种学术与实践的结合,使得长江的公益之路走得既稳健又富有远见。
为了更直观地理解长江商学院在公益理念上的独特性,我们可以通过一个简单的表格来进行对比:
维度 | 传统商学院EMBA模式 | 长江商学院EMBA模式 |
---|---|---|
核心使命 | 培养卓越的商业管理者,聚焦股东价值最大化。 | 培养兼具全球视野、人文关怀与社会担当的商界领袖。 |
公益角色 | 作为企业社会责任(CSR)的一部分,多为选修或课外活动。 | 作为领导力核心素养的一部分,通过必修公益学时制度化。 |
校友文化 | 以商业资源和人脉拓展为主要链接。 | 商业合作与公益协同并重,形成价值驱动的社群。 |
成功衡量 | 校友的财富排名、企业市值。 | 校友的商业成就与社会贡献并重。 |
通过这个表格,我们可以清晰地看到,长江商学院已经将公益和慈善从商业教育的“边缘地带”推向了“核心舞台”,并为其构建了从理念、实践到文化、制度的全方位支撑体系。
回到我们最初的问题:长江商学院的EMBA项目,对“公益”和“慈善”有多重视?答案是毋庸置疑的——极其重视。这种重视并非一句空洞的口号,而是通过深刻的办学理念、创新的课程设计、硬性的毕业要求、强大的校友文化以及完善的制度体系,层层递进、环环相扣地展现出来。
对于长江商学院而言,公益和慈善不是锦上添花的“装饰品”,而是其教育使命不可或缺的“承重墙”。它试图回答一个商业文明发展的终极问题:当企业家拥有了巨大的财富和影响力之后,应该如何运用这些资源去推动社会进步?长江给出的答案是,通过教育,重塑企业家的价值观,让他们从一个单纯的“成功者”,蜕变为一个受人尊敬的“贡献者”。
展望未来,随着ESG(环境、社会和公司治理)理念在全球范围内的兴起,商业与社会的关系正被重新定义。长江商学院在这方面的前瞻性布局,无疑为其赢得了先机。未来的研究方向或许可以更深入地探讨:这种将公益深度融入商业教育的模式,对企业家的决策行为和企业的长期绩效究竟产生了怎样的量化影响?长江模式是否可以被复制和推广,从而引领中国乃至全球商业教育的新一轮变革?无论如何,长江商学院的探索已经证明,商业的力量,完全可以成为这个世界最温暖的向善力量之一。
申请条件:
具有国民教育大学本科或以上学历背景(毕业3年以上)、国民教育大专学历(毕业5年以上)
具有8年或以上工作经验及不少于5年核心决策层的管理经验
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